発達障害 定型発達障害と非定型発達障害の違いについて 定型発達障害と非定型発達障害は、発達障害の中でも診断基準や特性が異なるものです。ここではその違いについてわかりやすく解説します。定型発達障害とは?定型発達障害とは、通常の発達過程から外れることなく成長する子どもや成人のことを指します。発達段... 2025.06.15 発達障害
発達障害 ASDの人との付き合い方: 具体的な説明が必要かどうかとその疲れについて ASD(自閉症スペクトラム障害)のある人とのコミュニケーションには、独特の工夫が必要です。特に、毎回具体的な説明が求められることが多いと感じる方もいるかもしれません。この記事では、ASDの人との付き合い方について、具体的な説明が必要かどうか... 2025.06.15 発達障害
発達障害 発達障害と不注意による精密機器の破損:原因と対策 発達障害を持つ方々は、日常生活での注意力や動作の調整において特定の困難を感じることがあります。特に、パソコンやタブレットのような精密機器を不注意で落として壊してしまうこともあります。このような問題が発生する背景には、発達障害がどのように影響... 2025.06.15 発達障害
発達障害 人と接する際の「常識」:社会的ルールや文化的背景について考える 「正面から人を見たら、自分から話しかけるのが決まり」という考え方や、「知らない人をずっと見ていたら気持ち悪い」といった社会的な常識について、なぜそういったルールが存在するのか理解するのは難しいことがあります。この記事では、こうした常識がどこ... 2025.06.15 発達障害
発達障害 HSPの方へ:風の音や風に敏感になる理由とその対策 HSP(Highly Sensitive Person)とは、非常に繊細で感覚が鋭い人々を指します。風の音や風そのものに敏感に反応することもHSPの特徴の一つです。エアコンや扇風機などの風を感じることが苦痛に感じることがあるかもしれません。... 2025.06.15 発達障害
発達障害 WISC-Ⅳ検査結果と発達障害の診断について 10歳の娘がWISC-Ⅳを受けた結果、FSIQ129という結果が出たとのことですが、発達障害の診断がつかなかった場合、この凹凸差に対して心配する必要はあるのでしょうか?WISC-Ⅳ検査の結果に基づく分析とその後の対応について詳しく解説します... 2025.06.15 発達障害
発達障害 ASDと天然の違いについて理解する ASD(自閉症スペクトラム障害)と「天然」という言葉がどのように関係しているのかについて、疑問を持つ方も多いです。特に、学生時代に「天然」と言われたことがあり、ASDとの違いに困惑している方もいらっしゃるかもしれません。この質問では、ASD... 2025.06.15 発達障害
発達障害 統合失調症の方の心理検査結果について: ウェクスラー、AQ、MSPAの評価が示すもの 統合失調症を抱えながらも心理検査を受けることは、自己理解を深めるために非常に有益です。質問者の方はウェクスラー、AQ、MSPAの心理検査を受けた結果について、どのように解釈すべきか悩んでいるようです。この記事では、これらの検査結果が示す意味... 2025.06.15 発達障害
発達障害 WAIS-IV結果の分析と解釈:言語理解、知覚推理、ワーキングメモリ、処理速度の得点 WAIS-IV(ウェクスラー成人知能検査第4版)は、知能を評価するための信頼性の高い心理検査です。特に、言語理解、知覚推理、ワーキングメモリ、処理速度という4つの主要な指標を測定します。以下では、各得点が意味することと、その解釈について説明... 2025.06.15 発達障害
発達障害 アスペルガーと人間関係:友達や恋人を作るための実践的アドバイス アスペルガー症候群(ASD)の特徴を持つ方が、他者との関係を築くのは時に挑戦的に感じられるかもしれません。しかし、少しの工夫と心の持ち方を変えることで、素敵な人間関係を築いていくことが可能です。この記事では、アスペルガー症候群を持つ方が友達... 2025.06.15 発達障害