WISC（ウェクスラー成人知能検査）は、知能や認知機能を測定するための重要なツールです。しかし、WISCの結果には項目ごとに差があることが多く、どの程度の差があると発達障害を疑うべきなのか、またどの項目が良くてどの項目が悪いのかについては、しばしば混乱を招きます。この記事では、WISCの結果における差が発達障害とどのように関連しているのかを解説し、具体的な指針を示します。
WISCの結果と発達障害の関連
WISCの結果には、一般的に複数の項目（言語理解、知覚推理、作業記憶、処理速度など）が含まれます。これらの項目間で差が出ること自体は珍しくなく、発達障害を示唆するものとは限りません。しかし、特定の項目で著しく低いスコアと高いスコアが存在する場合、発達障害を疑う材料になることがあります。
特に、言語理解と知覚推理のスコアに大きな差がある場合は、注意深く分析する必要があります。発達障害のある場合、認知的な偏りが見られることがあり、これがWISCの結果に反映されることがあります。
どのくらいの差が発達障害を示唆するか？
WISCの結果で項目ごとの差がどの程度で発達障害が示唆されるかについては、明確な基準は存在しません。ただし、一般的に20ポイント以上の差があると、発達障害の可能性が高くなると言われています。例えば、言語理解が130以上で、知覚推理が100未満の場合、この差が大きすぎるため、専門家によるさらなる評価が必要です。
ただし、個々のケースによって判断は異なるため、単にWISCの結果だけで診断が下されることはありません。専門的な診断が求められる場合もあります。
WISCの結果で特に注目すべき項目
WISCの結果で特に注目すべき項目は、言語理解と知覚推理です。これらは認知機能の中でも重要な部分を占めており、発達障害がある場合に不均衡が生じることがあります。例えば、言語理解が非常に高い一方で知覚推理が低い場合、注意欠陥や学習障害、または高機能自閉症の兆候が見られることがあります。
また、作業記憶や処理速度においても、大きな差がある場合は注意が必要です。これらの差が指し示す問題が、学習や社会生活での困難さに繋がることがあるからです。
診断名とWISCの結果
WISCの結果に基づいて、必ずしも診断名が付けられるわけではありません。WISCはあくまで認知機能の測定ツールの一つであり、診断を下すためには他の評価や面接が必要です。実際には、医師や心理士が結果を総合的に判断し、発達障害があるかどうかを決定します。
そのため、WISCの結果が一部で良好でも、他の項目で差が大きい場合でも、最終的な診断には他の要素を考慮する必要があります。
まとめ
WISCの結果において項目ごとに差があることは珍しいことではありませんが、差が大きい場合には発達障害の可能性を示唆することがあります。ただし、WISCの結果だけで発達障害の診断を下すことはできません。結果に差がある場合は、専門家による追加評価や診断が必要です。もしご自身のWISCの結果に不安を感じている場合は、心理士や医師に相談し、専門的な評価を受けることをお勧めします。
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